В системе образования, в нормативно правовых актах, главной темой является воспитание личности ребенка, как человека инициативного, самостоятельного, способного принимать решения в ситуации выбора. Именно в дошкольном возрасте открываются возможности для формирования самостоятельности, инициативы, творчества.
Воспитывать у дошкольников потребность и готовность к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, религиозной, социальной принадлежности, а также особенностей мировоззрения, интересов и поведения.
Сформировать у детей представления о толерантности, негативное отношение к насилию и агрессии в любой форме. Воспитывать доброжелательность, активность, взаимопомощь и взаимовыручку.
Так, в детском саду № 208 ребята ежедневно собираются на детский совет, планируют свою деятельность, обсуждают планы, способы реализации тех или иных идей. С наступлением осени дошкольники обсудили вопрос «Какие правила безопасности необходимо соблюдать осенью на дорогах?». Вместе с педагогами дети повторили правила безопасного поведения на дорогах в осеннее время, а чтобы эти правила закрепить, помнить их и соблюдать, воспитанники решили сделать сердечки - памятки.
Такие мероприятия помогают формировать у дошкольников навыки и умения безопасного поведения каждого ребенка, умения правильно вести себя в опасных для жизни ситуациях.