Взаимодействие специалистов.
Одной из форм взаимодействия учителя-логопеда и педагога-психолога в детском саду являются интегрирование занятия. Такие занятия являются неотъемлемой частью коррекционно-развивающей работы, в рамках которой у детей происходит развитие памяти, внимания, мышления, коррекция речевых нарушений и адаптация в социуме. На интегрированных занятиях детям даётся возможность реализовать свои творческие возможности, развивать коммуникативные умения, познавательную активность с использованием упражнений по охране зрения, по сохранению осанки, артикуляционных и дыхательных упражнений, по психофизическому расслаблению.