Дидактические игры по формированию речи.
У детей с речевыми нарушениями формирование грамматического строя речи происходит с большими трудностями. Специальные дидактические игры и игровые упражнения с грамматическим содержанием, включаемые в логопедические занятия, очень важны для выработки и закрепления грамматических навыков и умений. Например, в рамках изучения лексической темы «Семья», собирали портреты членов семьи, учились образовывать сложные прилагательные путем сложения двух слов ( у мамы глаза голубые, значит мама (какая?) голубоглазая) и т.д. Правильно подобранный речевой материал развивает языковое чутье детей и внимательное отношение к языку, его грамматическому строю.