Юные исследователи.
Дошкольники - прирожденные исследователи. Ребенок стремится к знаниям, а само усвоение знаний происходит через многочисленные "зачем?", " почему?", "как?". Дети пытливые исследователи окружающего мира. Они любознательны, стремятся к экспериментированию, хотят находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога - не прекращать эту деятельность, а наоборот, активно помогать и развивать её.
Воспитанники дифференцированной группы "Новоградинки" активно проводят разные опыты.